Edunomia

Aquí a Athens ja estan escalfant motors per a la segona/tercera setmana d’agost en què comencen les classes. A primària n’hi ha que comencen dijous 4. Ah! i avui, fins diumenge, tot el que sigui “back to school” o “back to campus” està exempte d’impostos, fins i tot informàtica (crec que fins a US$500). Això vol dir que no s’ha de pagar el 7% sobre el preu de venda. Només dura 4 dies, i sembla que s’organitzen llargues cues… Imagineu-vos si, per llei catalana, durant uns dies no s’apliqués l’IVA a un determinat sector de productes…

He llegit al Chronicle of Higher Education (online), perquè va sortir en un seminari del nostre grup i ha deixat una mica alarmats a la gent, que a l’Estat de Georgia qualsevol persona pot demanar una còpia de quelsevol document públic. Donat que la UGA és pública, un professor d’història que està empipat per un determinat tema, ha aconseguit sense cap problema totes les còpies d’e-mails i cartes referents al tema… megabytes d’informació que alguns consideren “confidencial” amb opinions, consells, estratègia, etc.

Els treballadors de la UGA (fins i tot jo mateix, segurament, en escriure-us aquest e-mail des d’una IP de la Universitat) no poden estar segurs que el seu e-mail no sigui publicat en un web qualsevol, i sense poder protestar. No pas tots els estats tenen aquesta política, anomenada “opne-records law”.

No us perdeu tampoc l’estat actual del procés de desegregació racial. M’ha impactat frase, perquè confirma la meva sospita: “en una cafeteria… un grup de negres, un grup d’hispans… i la resta tot asiàtics”. L’altre dia em deia un company de la U.Florida que, com que tots els doctorands són asiàtics, no poden fer classe el primer any, perquè han d’obtenir una certa fluïdesa en l’idioma. Els estudiants no tenen (suposo que a pràctiques) cap doctorand de primer any.

Especial New Orleans: això sembla (bé, una mica, sense passar-se…) Barcelona - barri vell.

1. Ahir tot conduint d’Atlanta a New Orleans, a les 12 en punt, a la ràdio es va sentir un nen que feia la típica declaració de fidelitat a la constitució americana… i després es va sentir l’himne nacional. La veritat, potser m’estimo més l’Angelus. Més curt, al menys.

2. La curiositat del dia: vam passar prop d’un poble que es diu “Andalusia”, a la vora de Mobile, Alabama.

La foto del dia: sincerament, vam quedar glaçats en veure que es venia una esglèsia! Pisos, cases, cotxes, … però una esglèsia… Aquí n’hi ha moltes, moltes i moltes. Gairebé cap de catòlica, per cert. Moltes baptistes.

La reflexió del dia: ahir al diari de diumenge de l’Atlanta Constitution-Journal hi havia un reportatge sobre com les grans universitats inverteixen diners en centres esportius. Primer la nostra (UGA), 46 M$. Ara Georgia Tech, potser uns 38 M$… Vaig anar a veure les instal.lacions d’aquí, tenen varis camps de bàsquet multiús coberts, piscina, etc… i una gran sala de fitness (segurament com el centre de fitness del parc del Migdia)… Les universitats tenen clar que per tenir estudiants els han d’oferir alguna cosa més que futur… els estudiants també volen gaudir de la vida!

Una frase, llegida tot circulant per la carretera Athens-Atlanta:
“Your attitude is a choice” - és a dir, la gent és capaç de pensar i
de decidir què vota, amb independència del que li diguin…

La curiositat del dia: Quan jo era petit, millor dit, encara avui en dia, la gent se n’anava a l’aeroport (llavors camp d’aviació) a veure enlairar-se i aterrar avions. Aquí als USA això és tan normal, i tan poc normal veure trens, que veure’n passar s’està convertint en un reclam turístic! A un poble de Georgia, on hi passen uns 40 trens diaris, entre Amtrak i de mercaderies, s’hi acondicionat unm irador perquè els amants dels trens puguin veure’n passar. Al dari d’ahir diumenge Atlanta JC hi havia un reportatge sobre aquest assumpte…

A les bosses que reparteixen a la llibreria de la Universitat de Georgia, Athens, hi figura aquest lema: “Education is not a preparation for life, it is life itself”. Aquest lema em porta a dues consideracions. En primer lloc, al nou aspecte de considerar l’aprenentatge al llarg de la vida. En segon lloc, recordar que la vida és un lllarg procès d’aprenentatge, des de que es neix.

En el nostre món de l’Educació Superior, cal remarcar encara més la importància de rebre una molt bona formació, i de continuar-la rebent encara que s’hagin trencat els lligams més forts i formals, per exemple després d’haver-se obtingut un títol de grau. Igualment cal remarcar la importància de l’educació als estudiants de l’ensenyament secundari. Cal fer-los adonar de la importància que té fer bé una carrera, i que qualsevol carrera que escullin, si l’estudien bé i si l’aprofiten, els obrirà les portes del mercat laboral.