Archive for June 26th, 2009
Back to school i impostos
Aquí a Athens ja estan escalfant motors per a la segona/tercera setmana d’agost en què comencen les classes. A primària n’hi ha que comencen dijous 4. Ah! i avui, fins diumenge, tot el que sigui “back to school” o “back to campus” està exempte d’impostos, fins i tot informàtica (crec que fins a US$500). Això vol dir que no s’ha de pagar el 7% sobre el preu de venda. Només dura 4 dies, i sembla que s’organitzen llargues cues… Imagineu-vos si, per llei catalana, durant uns dies no s’apliqués l’IVA a un determinat sector de productes…
Posted: July 28th, 2005 under EduInnova, USA-estiu-2005.
Comments: none
Llei dels registres públics, desegregació
He llegit al Chronicle of Higher Education (online), perquè va sortir en un seminari del nostre grup i ha deixat una mica alarmats a la gent, que a l’Estat de Georgia qualsevol persona pot demanar una còpia de quelsevol document públic. Donat que la UGA és pública, un professor d’història que està empipat per un determinat tema, ha aconseguit sense cap problema totes les còpies d’e-mails i cartes referents al tema… megabytes d’informació que alguns consideren “confidencial” amb opinions, consells, estratègia, etc.
Els treballadors de la UGA (fins i tot jo mateix, segurament, en escriure-us aquest e-mail des d’una IP de la Universitat) no poden estar segurs que el seu e-mail no sigui publicat en un web qualsevol, i sense poder protestar. No pas tots els estats tenen aquesta política, anomenada “opne-records law”.
No us perdeu tampoc l’estat actual del procés de desegregació racial. M’ha impactat frase, perquè confirma la meva sospita: “en una cafeteria… un grup de negres, un grup d’hispans… i la resta tot asiàtics”. L’altre dia em deia un company de la U.Florida que, com que tots els doctorands són asiàtics, no poden fer classe el primer any, perquè han d’obtenir una certa fluïdesa en l’idioma. Els estudiants no tenen (suposo que a pràctiques) cap doctorand de primer any.
Posted: July 28th, 2005 under Edunet, USA-estiu-2005.
Comments: none