El nou número de la revista Educause Quarterly conté algunes innovacions en docència universitària. En particular hi he trobat un estudi sobre la utilitat dels Student Response Systems (“Clickers”), dels quals ja en vaig parlar fa poc. (els estudiants voten una opció entre quatre, mitjançant un comandament a distància). Els SRS també s’anomenen Audience Response Systems (“Quiere Ser Millonario?”) i Personal Response Systems.
En un cas pràctic en una classe d’informàtica d’una petita universitat americana, amb diferents grups, el grup que va fer serivr Clickers va valorar-los més postivivament que no pas la valoració del mètode tradicional que va fer un altre grup d’estudiants (aixecar la mà o votar públicament). De totes formes, la diferència no és pas gaire espectacular, i potser la millor valoració és deguda a la novetat i relació amb programes de televisió.
En aquest mateix article hi ha una llista de bones pràctiques per implantar clickers a l’aula. Val la pena fer-hi un cop d’ull – i també a la revista digital.
Â
Â
No Responses (yet)
Stay in touch with the conversation, subscribe to the RSS feed for comments on this post.