He llegit al Chonicle of Higher Education que les xarxes socials de tipus acadèmic, semblants a d’altres més personals, comencen a agafar embranzida. Per exemple, Pronetos es defineix com “a global think-tank of the leaders in your field.”
Emf a gràcia el que el Chonicle comenta de Pronetos: “scholars can post work for their peers to comment on, in any discipline. If the discipline does not exist, any user can create it” – és a dir, es pot escriure qualsevol cosa i comentar-la – Fins i tot, si un camp del coneixement no existeix encara, se’n pot crear un.
Aqueseta “remasterització” de contingut digital porta a noves vies de disseminació i comunicació del coneixement, i a un nou camí per valoritzar la recerca. Evidentmetn té avantatges i incovenients, però caldrà experimentar-hi una mica per conèixer-los.
He de pensar en alguna cosa nova, per començar a Pronetos. Potser “edunomics“? (aquest era el nom d’una empresa americana; el nom internet ara mateix està en pàrking).