Hi ha vegades que les coses són clares i diàfanes. Com les quatre ratlles que l’Enric Canela recull d’en Joan Rodés i la innovació als hospitals universitaris. Val la pena llegir l’entrada de l’Enric.
Si s’aplica a la Universitat, podríem dir que la innovació docent universitària és allò que generar nou valor, allò que millora l’aprenentge de l’estudiant. No pas com s’ha de fer, sinó que realment ho fa.
Així s’entèn millor la diferència entre recerca educativa i innovació en educació.