El sentit dels rànkings universitaris

ImageAquestes darreres setmanes hi ha hagut una proliferació de rànkings universitaris, on les universitats catalanes hi han estat més o menys ben classificades. Però aquest comentari al THES d’un professor de la Universitat d’Oxford posa en dubte que la posició d’una universitat en un determinat rànking proporcioni un aprenentatge de qualitat. De fet, l’autor esmenta que la millor educació a nivell de grau la proporcionen (als USA) les petites universitats, més que no pas les anomenades de recerca.

Potser la seva reflexió hauria de comportar-ne una de semblant a les nostres universitats.