Gràcies al lector Bloglines, que està a punt de plegar, he vist publicat un post que em sembla força inspirador: una visió del que podria ser Califòrnia el 2020, si agafés el camí d’un “smart state” (l’adjectiu “smart” s’està posant de moda: smart water, smart city, smart state… smart university!)
L’estat de Califòrnia està passant per moments complicats (econòmics i potser socials), i té el repte de superar-los per mantenir el seu lideratge als USA i al món.
This map is an invitation to explore the future worlds that are already emerging today in California. It’s a tool to tackle, head on, the big questions facing the state. It’s a chance to think about the alternatives, to compare and contrast scenarios that provoke us to think in new ways, to ask better questions and engage in important conversations with our neighbors, our colleagues, and our community leaders. Perhaps most important, it’s a way to reinvent ourselves as 21st century Californians.
En el cas de l’educació, la resposta a les preguntes és “educational rethink”. Cal repensar l’educació. Bé… cal recordar el títol del libre d’en Jacques Delors: Educació: hi ha un tresor a dins.
Aquesta infografia albira el que podria portar a una Califòrnia el 2020. Ho fa tot fent “rethink”, “repensant”. A la UdG s’hi està fent una cosa semblant, d’una altra forma, i amb preguntes similars. Potser se’n podria treure alguna idea, d’aquest gràfic de Califòrnia. A d’altres universitats, institucions, organitzacions… s’hi fan plans semblants. Potser podríem fer “smart rethinking”.