La ciència ha de ser de tothom

ImageUn blog que té per subtítol Chemistry + Academic = Blog és atractiu. Si a més a més té per títol Endless Possibilities v3.0 esdevé prometedor. Per això aquest blog (que vaig conèixer gràcies als tweets de @sciencegoddess) té entrades interessants, com la de Is science cool now? o Unlectures. En la primera, per exemple, parla de la importància dels programes de divulgació científics a la televisió per fer entrar els ciutadans en la presa de decisions sobre la política de recerca, més que no pas pel seu interès històric:

The real challenge of science communication is to get the message across that we must do more, that there are really big questions that we don’t know the answer to. The LHC coverage is partly about this, but sometimes feels more like publicly justifying the vast sums of money spent on it. We need publicity for the science of the future, the science that the viewer or their children or grandchildren will help fashion. Experiments past offer inspiration, experiments future are where the real challenge is at.

Ja fa temps que a la TV hi ha voluntat de fer “shows” de ciència, i se n’hi fan, encara que siguis superficials. Al nostre grup, en Pep Duran està gravant petits episodis per a la Xarxa de Televisions Locals de Catalunya. A El Hormiguero de Cuatro mantenen una divertida (i tòpica) secció sobre ciència. I als canals catalans continua una certa tradició de ciència com el Què Qui Com. Ja ho diu aquest doctor en química de l’esmentat blog:

If these TV shows and experiments get more people interested in science at any level then some good has been done. But the way to measure the success of science communication is to measure the number of young people who view it as a viable career choice, something that is worthwhile making a living doing. The way to measure the success of science is very different.

Engrescar els joves en la ciència no és pas fàcil, ja ho sabem. D’això se n’opina en una bona entrada titulada The secrets of engaging teens with science al blog 2020 Science. La Sophia Collins, la seva autora, és productora de la web anglesa adreçada als joves “I’m a Scientist, Get me out of Here!”. Val la pena llegir l’entrada, de la quan en senyalo només els seus titulars i de la conclusió: els joves han de sentir-se part de la ciència si volem que els agradi.

  • Doing it online makes it less intimidating and more intimate.
  • Teenagers are actually desperate for the chance to talk to grown ups.
  • Giving students some power engages them much more deeply