Després que ahir fes un petit repàs a 2020, amb totes les coses que m’han quedat per fer, avui toca fer una proposta realista d’objectius per a aquest any. Com que l’any passat la vaig fer llarga, aquest la faré curta.
- Aprendre millor Python i els seus diferents paquets, i sobretot els relacionats amb Machine Learning, Deep Learning, Computació Quàntica, … i en general química i ciència
- Continuar curant contingut d’IA en Educació Superior, en Comunicació de la Ciència, i en Química.
- Continuar curant contingut en Computació Quàntica
- Aplicar IA/ML a temes de densitat electrònica, efectes de camps elèctrics, etc.
- Demanar ajuts a la FECyT en la propera convocatòria
- Preparar un possible ajut a la convocatòria del PNI+D+I
- Innovar la forma d’impartir docència a Cinètica Química i d’altres assignatures, amb un ús més gran de les eines computacionals
- Reprendre la publicació de Weeknotes
- Millorar la capacitat comunicativa (so i imatge) en línia
- Publicar un butlletí setmanal sobre els principals temes d’aquesta llista
- Canviar d’ordinador-base i, potser, muntar un servidor de disc en xarxa
- I, de fet, continuar amb les idees de fa 365 dies, explicitades a l’entrada Transició a 2020.
Pel que fa a congressos, la majoria de 2020 s’han ajornat, però ja tenim acceptades comunicacions (en línia) a:
- CIDUI Symposium 2020+1, Barcelona, juliol
- PCST 2020+1 Aberdeen
- Congrés de Literatura i Ciència, Girona, setembre
I molt rellevant:
- Seguir mantenir el blog Edunomia
- Seguir piulant a Twitter (o sigui, microblogging)