Skip to content
  • Edunomia – gestió de l’educació
    • La caputxeta Recercaire Vermella
    • La Universitat, una locomotora cap a una nova societat
    • Columna SetCiències, Diari de Girona
    • Dues paraules màgiques
    • Mantenir blogs és molt dur
  • Agenda Pública
  • Totes les entrades
  • Mapa
  • La caputxeta Recercaire Vermella
  • La Universitat, una locomotora cap a una nova societat
  • Columna SetCiències, Diari de Girona
  • Dues paraules màgiques
  • Mantenir blogs és molt dur

Edunomia

Edunomia – Un diari sobre aspectes de la Universitat – per Miquel Duran

Author: quelet

ParaEgo

MarsEdit, un bon editor de blog

30/09/2026 quelet

Fa anys feia servir el BlogDesk (encara té pàgina web!) per crear, editar i mantenir les entrades d’aquest blog. Anava molt bé, encara que només era per al sistema operatiu […]

Simulacions numèriques

Git, Github

26/09/2026 quelet

A vegades he d’escriure petits programes en Python (o FORTRAN) i he d’anar guardant les diferents versions que ja funcionen, abans de fer-hi canvis. Fa temps que volia fer servir […]

PermaEstudiants

Ajudant el professorat a navegar en un mar d’IA

19/09/202629/09/2026 quelet

La revista Educause Review ha publicat l’entrada From Fear to Fluency: Helping Faculty Navigate AI, corresponent a un episodi d’un podcast. El seu resum és clar: This episode explores how […]

PermaEstudiants

El professorat agèntic

16/09/202629/09/2026 quelet

He vist a la revista Educause Review l’article The Agentic Professor: Exploring GenAI-Supported Futures in Higher Education que tracta de com incorporar la IA generativa a l’educaciú superior. Em sembla […]

EduInnova

Desalineació entre soft skills de les universitats i les skills de la IA

10/09/202629/09/2026 quelet

He vist a l’informe de la Fundación CyD La universidad española ante la inteligencia artificial: formación digital, competencias y empleo vàries coses que paga la pena de comentar.  Encara que […]

ParaEgo

Taller sobre màgia i matemàtiques al II Congrès STEM de la UPC, a Castelldefels

04/07/202629/09/2026 quelet

Dious 2 de juliol vaig ser convidat a participar al II Congrès STEM de la UPC, al Campus de Castelldefels. Aquest congrès té com a objectiu ser compartir experiències i […]

Edunomia

Aprenentatge en l’era de la intel·ligència abundant

03/07/202629/09/2026 quelet

A la revista Campus Technology hi ha un bon article titulat Beyond AI Adoption: Designing Learning for an Age of Abundant Intelligence. Interessants els seus “key takeaways”: AI shifts education […]

Edunomia

El camí que es podria seguir en l’IA en educació superior

01/07/202629/09/2026 quelet

Interessants les reflexions que Educause Review pubica a The Current State of Play: AI in Higher Education and the Road Ahead   El resum és clar: Artificial intelligence is reshaping […]

ComCiència

Xerrada al cicle Caminant cap a l’Eclipsi

26/06/202629/09/2026 quelet

La Universitat de Girona ha organitzat per a aquest mes de Juny un cicle de quatre sessions sobre l’eclipsi que hi haurà el 12 d’agost, titulat “Caminant cap a l’Eclipsi. […]

ParaEgo

A la inauguració de l’exposició sobre els 50 anys del temple de la Parròquia de Vista Alegre

20/06/202629/09/2026 quelet

Ahir es va inaugurar una exposició als locals de l’AAVV de Vista Alegre de Girona, per commemorar els 50 anys de la nova església de la Parròquia, que fa poc […]

EduInnova

Familiaritat no és el mateix que alfabetització en IA

18/06/202629/09/2026 quelet

Un article ben interessant de Campus Technology torna a fer una afirmació rellevant: familiaritat amb una tecnologia o eina no vol pas dir comprendre bé el que fa. AI familiarity […]

Edunomia

S’intenta resoldre un problema incorrecte degut a la IA?

05/06/202629/09/2026 quelet

A finals de maig la UdG, igual que d’altres universitats, va modificar la normativa d’avaluació dels estudiants per tal d’evitar “conductes fraudulentes, entre d’altres, la utilització, l’intent d’utilització o la […]

ParaEgo

Curs de GIS i R

22/04/202629/09/2026 quelet

Aquests dies he estat fent al llarg de quatre matins un curs de GIS amb el llenguatge R. Ja havia fet un curs de l’ICE UdG sobre el programa QGIS […]

PermaEstudiants

Sobre el paper del professorat a la universitat del futur (amb IA)

06/03/202629/09/2026 quelet

La revista Educause Review porta un interessant article titulat The Role of Faculty in the University of the Future que tracta de possible paper del professorat university en futur on […]

ParaEgo

L’any de la IA agentiva?

01/01/202629/09/2026 quelet

En lloc de buscar una bona foto per felicitar l’any nou als companys de bicicleta, ara li’n vaig demanar una al Gemini o al ChatGPT (o al Perplexity, o a […]

ParaEgo

Tancant l’any de la IA generativa

31/12/202529/09/2026 quelet

Hi ha una cosa que aquest any ha destacat: la IA generativa. És cert perquè, per exemple, li acabo de demanar formes enginyoses de felicitar l’any nou i me n’ha […]

Ciència

Investigació en Química 2.0

19/08/202519/08/2025 quelet

L’article del Chemistry World A reality check on Chemist v2.0 parla de les persones que investiguen en química i a la vegada dominen els aspectes experimentals i els teòrics. S’hi […]

Blogs

L’ecosistema canviant de la visibilitat acadèmica

14/08/2025 quelet

És molt interessant l’article publicat al LSE IMpact Blog titulat Are newsletters the new academic social media? Reflecteix una mica el que em passa a mí mateix i als companys, […]

Blogs

Nadius digitals sense gaire competència digital

24/03/2025 quelet

M’ha interessat l’article de The Conversation titulat Los nativos digitales no tienen competencias digitales on s’hi parla de una distinción clave entre la simple interacción con dispositivos digitales y el […]

Simulacions numèriques

Introducció a la diferenciació automàtica

11/03/2025 quelet

La diferenciació (o derivació) automàtica és un procediment per trobar les derivades de funcions de múlitples variables d’una forma ben diferent a les dues tradicionals: l’analítica (primer es deriva una […]

Edunomia

Els noms de dona als carrers i equipaments del barri del Pla de Palau-Sant Pau de Girona

09/03/202509/03/2025 quelet

L’Associació de Veïns del Pla de Palau-Sant Pau, de Girona (barri a prop del Campus de Montilivi i del Campus Centre de la UdG), va convocar un concurs de dibuix […]

Blogs

Retorna la web personal?

26/02/202527/02/2025 quelet

Al blog Boing-Boing hi he llegit l’atractiva entrada A love letter to the personal website, on s’hi fa una reflexió sobre la situació actual on els canals de difusió (especialment […]

Edunomia

Sobre el sentit de l’autoria dels articles científics

24/02/202527/02/2025 quelet

El LSE Impact Blog ha publicat l’article Does authorship mean anything when academic papers are simply citable tokens? on s’hi fa una reflexió força interessant sobre l’actual sistema de publicació […]

ParaEgo

Encara pujo en bicicleta al Castell de Sant Miquel

23/02/202527/02/2025 quelet

Avui, pocs dies després de fer-ne 68, he pujat en BTT al Castell de Sant Miquel des de baix la Font del Ferro, a Sant Daniel. Aquesta pujada a un […]

  Older posts

MésEdunomia

actuacio (5) aitp2019 (18) any-nou (15) any-resum (7) argo (29) artint (24) artinthe (14) ccsc2017 (5) CLowCore (10) comcient (9) congressos (13) cv (34) fanjac (16) featured (6) g4g9 (15) g4gcom (10) humanitats (13) iscico (6) itimaggi (12) itimagsci (17) lamda (13) lammc (29) lamtp (28) lamtpshow (11) magsci (166) mooc (30) moocs4all (6) openscience (26) quantum (18) quirkchemistry (31) rubsci (10) taller (10) tcaqu (5) TEDx (6) tocmagsci (17) tpqee (11) trinxat (23) univ20 (124) USA-estiu-2005 (15) viatge2010 (6) weekdayrings (7) weeknote (51) wikipedia (21) WikiSciW (9) xerrada (26)

Claus

ParaEgo
miquelduran.net
Agenda
Grup recerca M4
Grup 2DURAN
MD a la premsa
MD al Facebook
MD al Twitter
MD a LinkedIn
DosPuntZero i NC
FBK Universitat 2.0
nanoEdunomia

Dies que he escrit…

October 2026
M T W T F S S
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
« Sep    

Fa poc que he escrit sobre…

  • MarsEdit, un bon editor de blog
  • Git, Github
  • Ajudant el professorat a navegar en un mar d’IA
  • El professorat agèntic
  • Desalineació entre soft skills de les universitats i les skills de la IA

Pàgines

  • Agenda Pública
  • altra-activitat
  • Columna SetCiències, Diari de Girona
  • cvn
  • Dues paraules màgiques
  • Edunomia – gestió de l’educació
  • Guia de xarxes socials en educació superior, New York City
  • La caputxeta Recercaire Vermella
  • La Universitat, una locomotora cap a una nova societat
  • Mantenir blogs és molt dur
  • Mapa
  • pageofposts
  • Privacy policy for my facebook page
  • Timeline
  • Timeline simple
  • Totes les entrades

Folksonomia

actuacio aitp2019 any-nou any-resum argo artint artinthe ccsc2017 CLowCore comcient congressos cv fanjac featured g4g9 g4gcom humanitats iscico itimaggi itimagsci lamda lammc lamtp lamtpshow magsci mooc moocs4all openscience quantum quirkchemistry rubsci taller tcaqu TEDx tocmagsci tpqee trinxat univ20 USA-estiu-2005 viatge2010 weekdayrings weeknote wikipedia WikiSciW xerrada

Categories

  • 2jcr09 (74)
  • Ciència (657)
    • Art (61)
    • Criptografia (34)
    • Matemàgia (256)
    • Simulacions numèriques (73)
  • ComCiència (766)
    • Blogs (347)
  • Dèries (293)
    • Humor (91)
    • Llengües (58)
    • llibres (29)
    • Mercats (12)
    • vies i trens (45)
    • weeknotes (51)
  • Docència (66)
  • Edunomia (1,138)
    • Bolonya (73)
    • Edu League (128)
    • EduInnova (279)
    • Edunet (178)
    • PermaEstudiants (119)
    • Secundària (130)
  • ParaEgo (897)
    • Opinió als medis (29)
    • p-ciència (139)
    • SetCiències (48)

Arxiu

Proudly powered by WordPress | Theme: Alizee by aThemes