Skip to content
  • Edunomia – gestió de l’educació
    • La caputxeta Recercaire Vermella
    • La Universitat, una locomotora cap a una nova societat
    • Columna SetCiències, Diari de Girona
    • Dues paraules màgiques
    • Mantenir blogs és molt dur
  • Agenda Pública
  • Totes les entrades
  • Mapa
  • La caputxeta Recercaire Vermella
  • La Universitat, una locomotora cap a una nova societat
  • Columna SetCiències, Diari de Girona
  • Dues paraules màgiques
  • Mantenir blogs és molt dur

Edunomia

Edunomia – Un diari sobre aspectes de la Universitat – per Miquel Duran

Edunomia

Edunomia: gestió de l’educació. Un nou concepte.

PermaEstudiants

Ajudant el professorat a navegar en un mar d’IA

19/09/202629/09/2026 quelet

La revista Educause Review ha publicat l’entrada From Fear to Fluency: Helping Faculty Navigate AI, corresponent a un episodi d’un podcast. El seu resum és clar: This episode explores how […]

PermaEstudiants

El professorat agèntic

16/09/202629/09/2026 quelet

He vist a la revista Educause Review l’article The Agentic Professor: Exploring GenAI-Supported Futures in Higher Education que tracta de com incorporar la IA generativa a l’educaciú superior. Em sembla […]

EduInnova

Desalineació entre soft skills de les universitats i les skills de la IA

10/09/202629/09/2026 quelet

He vist a l’informe de la Fundación CyD La universidad española ante la inteligencia artificial: formación digital, competencias y empleo vàries coses que paga la pena de comentar.  Encara que […]

Edunomia

Aprenentatge en l’era de la intel·ligència abundant

03/07/202629/09/2026 quelet

A la revista Campus Technology hi ha un bon article titulat Beyond AI Adoption: Designing Learning for an Age of Abundant Intelligence. Interessants els seus “key takeaways”: AI shifts education […]

Edunomia

El camí que es podria seguir en l’IA en educació superior

01/07/202629/09/2026 quelet

Interessants les reflexions que Educause Review pubica a The Current State of Play: AI in Higher Education and the Road Ahead   El resum és clar: Artificial intelligence is reshaping […]

EduInnova

Familiaritat no és el mateix que alfabetització en IA

18/06/202629/09/2026 quelet

Un article ben interessant de Campus Technology torna a fer una afirmació rellevant: familiaritat amb una tecnologia o eina no vol pas dir comprendre bé el que fa. AI familiarity […]

Edunomia

S’intenta resoldre un problema incorrecte degut a la IA?

05/06/202629/09/2026 quelet

A finals de maig la UdG, igual que d’altres universitats, va modificar la normativa d’avaluació dels estudiants per tal d’evitar “conductes fraudulentes, entre d’altres, la utilització, l’intent d’utilització o la […]

PermaEstudiants

Sobre el paper del professorat a la universitat del futur (amb IA)

06/03/202629/09/2026 quelet

La revista Educause Review porta un interessant article titulat The Role of Faculty in the University of the Future que tracta de possible paper del professorat university en futur on […]

Blogs

L’ecosistema canviant de la visibilitat acadèmica

14/08/2025 quelet

És molt interessant l’article publicat al LSE IMpact Blog titulat Are newsletters the new academic social media? Reflecteix una mica el que em passa a mí mateix i als companys, […]

Edunomia

Nova anàlisi dels noms de carrers de Catalunya

05/08/202505/08/2025 miquel

He vist al Diari de Girona una nova anàlisi dels noms de carrers de Catalunya. En relació al nostre projecte de dones i ciència, és especialment interessant l’anàlisi que fa […]

Edunomia

Els noms de dona als carrers i equipaments del barri del Pla de Palau-Sant Pau de Girona

09/03/202509/03/2025 quelet

L’Associació de Veïns del Pla de Palau-Sant Pau, de Girona (barri a prop del Campus de Montilivi i del Campus Centre de la UdG), va convocar un concurs de dibuix […]

Edunomia

Els grans models de llenguatge que es fan servir en IA. Una explicació força clara.

08/03/2025 miquel

He vist a la pàgina Understanding LLMs: A Simple Guide to Large Language Models una explicació força clara de l ‘Osman Recai de com funciones els LLM (grans models de […]

Edunomia

Sobre el sentit de l’autoria dels articles científics

24/02/202527/02/2025 quelet

El LSE Impact Blog ha publicat l’article Does authorship mean anything when academic papers are simply citable tokens? on s’hi fa una reflexió força interessant sobre l’actual sistema de publicació […]

EduInnova

Nova edició de @gromarch a Vilablareix

21/01/202524/01/2025 quelet

Aquest vespre ha tingut lloc una nova edició de @gromarch, la versió gironina de la March for Science, que encara que com a marca global havia perdut força, potser caldrà […]

Edunomia

Encarant el 2025

01/01/202528/12/2025 quelet

Cada cap d’any solo fer un resum dels propòsits, normalment de millora, o de manteniment d’activitat. Aquest any no pot pas ser diferent. Però albirant ja la data de jubilació […]

Edunomia

Què he après aquest any 2024?

31/12/202428/12/2025 quelet

El darrer dia de cada any solo fer una entrada resumint algunes coses o fets que em semblen atractives. No ha estat el 2024 un any especialment rellevant en aquest […]

Edunomia

Els meus tweets més interessants de 2024

30/12/202430/12/2024 quelet

Al llarg de l’any solo anar recollint a Twitter/X els links més rellevants que m’he trobat. Aquí doncs proporciono els tweets interessants que m’haugués agradar desenvolupar per a aquest blog, […]

Edunomia

Quin futur tenim la gent de ciència en un món d’IA?

28/12/202430/12/2024 quelet

Hi ha un article provocatiu al blog Marginal Revolution, titulat The future of the scientist in a world with advanced AI, on s’hi planteja que… AI will know almost all […]

Edunomia

20 formes de relació entre IA i química

18/10/202430/12/2024 quelet

La revista Chemistry World ha publicat l’entrada Twenty ways AI is advancing chemistry on s’hi analitza com la IA està modulant la química actual, basant-se en l’article de Valentine P. […]

Edunomia

Pot la IA remplaçar la ciència?

04/07/202430/12/2024 quelet

Al blog Fast Company hi ha un article titulat “Why AI can’t replace science. We shouldn’t overstate the impact of machine learning on the scientific process”, on Today, AI is […]

Edunomia

Dades sintètiques a la química computacional

02/06/202430/12/2024 quelet

A l’article Why are computational chemists making up their data? del Chemsitry World es parla del concepte de “dades sintètiques”, que sembla que en camps com l’economia es fa servir, […]

Edunomia

Sobre l’IA en química i en educació superior

08/03/202430/12/2024 quelet

Entre el munt de debats, presentacions, discussions i opinions sobre l’IA, he detectat algunes coses especialment interessants, que quan tingui temps comentaré: Fa pocs dies vaig veure un article titulat […]

Edu League

Sobre la jerarquia d’universitats als rànquings

12/09/202312/09/2023 quelet

He vist una interessant entrada al LSE Impact Blog titulada What would honest university rankings look like? on es critica la jerarquització d’universitats (les angleses, sobre tot) als rànkings universitaris. […]

Docència

Fer servir la IA en la docència de cinètica química

01/09/202329/09/2026 quelet

D’aquí pocs dies començarà el curs acadèmic a la UdG i tornaré a impartir l’assignatura de Cinètica Química al tercer curs dels estudis de Biotecnologia. I ho faré en anglès. […]

  Older posts

MésEdunomia

actuacio (5) aitp2019 (18) any-nou (15) any-resum (7) argo (29) artint (24) artinthe (14) ccsc2017 (5) CLowCore (10) comcient (9) congressos (13) cv (34) fanjac (16) featured (6) g4g9 (15) g4gcom (10) humanitats (13) iscico (6) itimaggi (12) itimagsci (17) lamda (13) lammc (29) lamtp (28) lamtpshow (11) magsci (166) mooc (30) moocs4all (6) openscience (26) quantum (18) quirkchemistry (31) rubsci (10) taller (10) tcaqu (5) TEDx (6) tocmagsci (17) tpqee (11) trinxat (23) univ20 (124) USA-estiu-2005 (15) viatge2010 (6) weekdayrings (7) weeknote (51) wikipedia (21) WikiSciW (9) xerrada (26)

Claus

ParaEgo
miquelduran.net
Agenda
Grup recerca M4
Grup 2DURAN
MD a la premsa
MD al Facebook
MD al Twitter
MD a LinkedIn
DosPuntZero i NC
FBK Universitat 2.0
nanoEdunomia

Dies que he escrit…

October 2026
M T W T F S S
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
« Sep    

Fa poc que he escrit sobre…

  • La IA ja és aquí, article a la revista del GEiEG
  • MarsEdit, un bon editor de blog
  • Git, Github
  • Ajudant el professorat a navegar en un mar d’IA
  • El professorat agèntic

Pàgines

  • Agenda Pública
  • altra-activitat
  • Columna SetCiències, Diari de Girona
  • cvn
  • Dues paraules màgiques
  • Edunomia – gestió de l’educació
  • Guia de xarxes socials en educació superior, New York City
  • La caputxeta Recercaire Vermella
  • La Universitat, una locomotora cap a una nova societat
  • Mantenir blogs és molt dur
  • Mapa
  • pageofposts
  • Privacy policy for my facebook page
  • Timeline
  • Timeline simple
  • Totes les entrades

Folksonomia

actuacio aitp2019 any-nou any-resum argo artint artinthe ccsc2017 CLowCore comcient congressos cv fanjac featured g4g9 g4gcom humanitats iscico itimaggi itimagsci lamda lammc lamtp lamtpshow magsci mooc moocs4all openscience quantum quirkchemistry rubsci taller tcaqu TEDx tocmagsci tpqee trinxat univ20 USA-estiu-2005 viatge2010 weekdayrings weeknote wikipedia WikiSciW xerrada

Categories

  • 2jcr09 (74)
  • Ciència (657)
    • Art (61)
    • Criptografia (34)
    • Matemàgia (256)
    • Simulacions numèriques (73)
  • ComCiència (766)
    • Blogs (347)
  • Dèries (293)
    • Humor (91)
    • Llengües (58)
    • llibres (29)
    • Mercats (12)
    • vies i trens (45)
    • weeknotes (51)
  • Docència (66)
  • Edunomia (1,138)
    • Bolonya (73)
    • Edu League (128)
    • EduInnova (279)
    • Edunet (178)
    • PermaEstudiants (119)
    • Secundària (130)
  • ParaEgo (898)
    • Opinió als medis (30)
    • p-ciència (139)
    • SetCiències (48)

Arxiu

Proudly powered by WordPress | Theme: Alizee by aThemes