Ja som a Bolonya. Ara què fem?
091006 Cdl Ccgi Aquest vespre he fet una xerrada a la Casa de Cultura de Girona convidat per la delegació del Col.legi de Doctors i Llicenciats de Catalunya. Donat que […]
Edunomia – Un diari sobre aspectes de la Universitat – per Miquel Duran
Una ciutat, el símbol de l’EEES
091006 Cdl Ccgi Aquest vespre he fet una xerrada a la Casa de Cultura de Girona convidat per la delegació del Col.legi de Doctors i Llicenciats de Catalunya. Donat que […]
A part de preguntar-se si la qüestió del títol d’aquesta entrada té sentit en el nou marc del Procés de Bolonya, la conveniència de tenir el títol de doctor sempre […]
Tornant de vacances la xarxa presenta interessants aportacions edunòmiques que val la pena recollir amb un petit comentari. Undergraduate education has changed, let’s accept it and move on (THES) sobre […]
Avui al matí he assistit al Simposi sobre Docència, Recerca i Aprenentatge organitzat pel VIè Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Aquest congrès es va fer l’any passat, […]
Avui El País Domingo publica un article d’opinió de Juan Cruz sobre el nomenament de l’exrector de la UAM i professor de filosofia Ángel Gabilondo com a Ministre d’Educació. L’article […]
M’ha arribat la darrera newsletter de l’European University Association (EUA), que va fer una reunió plenària fa poc a Praga (del 18 al 21/3/2009). L’EUA va aprovar un decàleg de […]
Entre els prospectes que es repartien al Saló de l’Ensenyament n’hi havia un de petit, plegat, sobre Bolonya a Secundària: accés a la universitat, nous títols, etc. Reconec que és […]
Aquests dies l’European University Association (EUA) fa la seva cinquena convenció a Praga (Universitat Carolina), amb el títol Facing Global Challenges – European strategies for Europe’s universities. Sobre aquesta convenció […]
He vist a la revista Consumer Eroski una entrada sobre l’Estudio de la oferta, la demanda y la matrícula de nuevo ingreso en las Universidades públicas y privadas, elaborat pel […]
“A webcomic of romance, sarcasm, math, and language.”, així es defineix XLCD, que té acudits de tipus variat, en particular sobre ciència. Hi he trobat aquest sobre la definciió de […]
La introducció dels nous graus adaptats a Europa comportarà un increment de grups petits, donat el diferent enfoc que tindran els mètodes docents (naturalment hi haurà també un icnrement d’activitat […]
El web del THES publica un article sobre les Regles del Compromís (Rules of Engagement), en què l’autor fa una exposició emocional de la seva activitat docent, a classe i […]
Els dies finals de 2008 han portat un parell d’articles als diaris locals gironins que mereixen ser comentats. Dimarts 30/12/08 el degà de la Facultat d’Educació va escriure una llarga […]
Una entrada de l’Educause Quarterly parla de la diferència entre Asynchronous and Synchronous E-Learning (aprenentatge a distància asíncron i síncron). EL primer és el tradicional ensenyament a distància, que ja […]
La publicació per part del Ministeri corresponetn de la llista de professions relacionades amb els nous graus crec que porta a la confusió. Regular professions deu ser un tema complicat, […]
Els diaris omplen rius de tinta negra, als apartats normal i ecnònimc, sobre les reformes universitàries al marc de Bolonya. Amb arguments repetitius i matxacons que no sé si ajuden […]
Fa algunes setmanes, per tal de preparar la Nit de la Recerca i la Setmana de la Ciència, vaig comprar un parell de llibres: Molecuar Origami i Multimodular Origami Polyhedra […]
Avui al Diari de Girona hi ha una bona entrevista amb la Rectora de la UdG, Anna Maria Geli, on dóna la seva visió de l’actualitat del Procés de Bolonya. […]
Ahir vaig fer al Teatre Jardí de Figueres la xerrada De l’ensenyament a l’aprenentage: adaptació de les titulacions universitàries a l’Espai Europeu d’Educació Superior. O sigui que en el marc […]
Avui el País parla de les mencions de qualitat dels màsters universitaris. Començo pel final del reportatge: La evaluación de la calidad en las universidades se asienta en buena medida […]
L’entrada d’ahir sobre el protal d’idees IdeaScale ha comportat un comentari d’en Dídac (gràcies!) sobre el portal Why Not? (http://www.whynot.net), on els internautes fan propostes agosarades. M’ha fet gràcia veure-hi […]
M’he adonat que hi ha un web de l’Ajuntament de Girona destinat als grans canvis que tindrem durant els propers anys, en fer el túnel del TGV i el soterrament […]
He vist a lrevista de la Université Lumière Lyon-2 que aquesta universitat promou un nou pla per lluitar contre el fracàs dels estudiants de nou ingrès. En particular, hi ha […]
Repassant els bons articles del Chronicle of Higher Education d’aquests darrers dies, m’he trobat una reflexió sobre el programari de treball en grup, en particular el Moodle. En un article […]