<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="WordPress/2.9.1" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>Edunomia</title>
	<link>http://edunomia.net/diari</link>
	<description>Un diari sobre aspectes de la Universitat - per Miquel Duran</description>
	<lastBuildDate>Tue, 09 Mar 2010 22:43:00 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	
	<item>
		<title>Una nueva cultura</title>
		<description><![CDATA[Avui ha començat el V Congresos de Comunicación Social de la Ciencia, a Pamplona, que durarà fins divendres. Debut a la nevada que ha afectat a Girona, no hi he pogut arribar a temps, i m&#8217;he perdut el matí d&#8217;avui. Fa tres anys ja vaig poder participar a la quarta edició del congrès, a Madrid,.
Mèxic [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/una-nueva-cultura.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>No podem entrar a treballar a Ciències (Universitat de Girona)</title>
		<description><![CDATA[Sempre hi ha un primer cop, diuen. Avui ha arribat: l&#8217;edifici de la Facultat de Ciències de la UdG és tancat. Sempre havia estat obert: per Nadal, Cap d&#8217;Any, vacances, &#8230; Però avui no. Sense electricitat no s&#8217;hi pot fer gaire res.
La remor dels grups electrògens que permeten mantenir funcionant les neveres dels companys experimentalistes [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/no-podem-entrar-a-treballar-a-ciencies-universitat-de-girona.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Sessióweb: Les institucions públiques a la xarxa</title>
		<description><![CDATA[Avui a les 9 havia de ser a Barcelona per participar a la 19 sessió web titulada Les institucions públiques a la xarxa. Amb les condicions climatològiques i ambientals adverses no hi he pogut anar, però sí que he pogut seguir tota la jornada amb l&#8217;àudio. Ha estat força bé, francament. La xerrada l&#8217;ha fet [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/sessioweb-les-institucions-publiques-a-la-xarxa.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Pensar-s&#8217;hi, abans de fer alguna cosa (thinking instead of tweeting)</title>
		<description><![CDATA[Fa força anys, el 1990, amb en Feliu Maseras (actualment a l&#8217;ICIQ de Tarragona), vam escriure un article al Journal of Chemical Education titulat When the MO-SCF procedure is not required: Thinking instead of computing. En aquest article, hi vam comentar alguns càlculs computacionals que no hagués calgut fer si s&#8217;hagués pensat una mica en [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/pensar-shi-abans-de-fer-alguna-cosa-thinking-instead-of-tweeting.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Biblioteques i ciències: pertinença?</title>
		<description><![CDATA[Gràcies al twitter de @io2a he vist un original post titulat Bibliothèques et sciences : pertinence ?. A partir d&#8217;una discussió sobre la presència de bibliotecaris a una conferència científica (ScienceOnline2010), una bibliotecària d&#8217;Aix-en-Provence (@mdelhaye) reflexiona sobre el distanciament que hi ha hagut, pertot arreu, entre el professorat-investigador i el personal de les biblioteques.
Les coses [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/biblioteques-i-ciencies-pertinenca.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Tronades de la web 2.0 per a les organitzacions</title>
		<description><![CDATA[Fa poc vaig esmentar dues presentacions excel.lents sobre les organitzacions i la web 2.0, la d&#8217;en Jordi Graells Ja no ho sé tot, i la titulada Marca Molecular. He trobat d&#8217;altres interessants aportacions sobre aquest tema que poden ajudar al concepte d&#8217;Universitat 2.0.
En relació a la marca, he trobat una rellevant reflexió en forma de [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/tronades-de-la-web-2-0-per-a-les-organitzacions.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>La marca molecular</title>
		<description><![CDATA[Gràcies al blog de Joan Jiménez he vist una presentació sobre la marca que em sembla molt interessant. A més, té la gràcia que fa servir el concepte químic de molècula, i hi ha diversos gràfics moleculars, com el futbal.lè o polibenzens.
A brand model for the age of conversation esmenta set connectors, que són els [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/la-marca-molecular.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>No ho sabem pas tot</title>
		<description><![CDATA[He vist a Slideshare una presentació d&#8217;en Jordi Graells titulada &#8220;Ja no ho sé tot&#8221;, que correspon a una sessió sobre noves organitzacions de febrer passat.
Em sembla una presentació excel.lent i un recull molt actual de les tendències que les organitzacions haurien de seguir. En el nostre cas, les universitats, però també els grups de [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/no-ho-sabem-pas-tot.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Eficiència comunicadora en ciència: plantilles per a tot</title>
		<description><![CDATA[Un dels dèficits dels científics ha estat i segueix estant en la comunicació al públic de la seva activitat, sobretot la investigadora. Des fa temps els nous plans d&#8217;estudi i les póltíques públiques impulsen, però, cobrir aquests dèficits amb formació en l&#8217;àmbit de la comunicació científica.
Ara bé, els científics són, abans que res, científics, i [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/eficiencia-comunicadora-en-ciencia-plantilles-per-a-tot.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Bastint ponts entre la Ciència i la Societat (als USA)</title>
		<description><![CDATA[
Fa pocs dies, llegia a Science education standards: A broken system? el plany d&#8217;Elizabeth Lindhardt Robinson, una estudiant de 3r curs de neurociència de Columbia University, que també és l&#8217;editora de la revista científica per estudiants Columbia Science Review. Robinson esmenta diverses crítiques força dures sobre els coneixements científics que tenen estudiants (i fins i [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/bastint-ponts-entre-la-ciencia-i-la-societat-als-usa.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Ballant amb bionanomolècules a Sabadell</title>
		<description><![CDATA[Ahir vaig ser a Sabadell per fer una xerrada a l&#8217;Aula d&#8221;Extensió Unviersitària de Sabadell, per a la Gent Gran. De fet, van ser dues xerrades, perquè ens vam creuar amb en Jaume Sobrequés, que va parlar de La Guerra de Successió i el desmembrament de Catalunya. En canvi, jo vaig fer la conferència Ballant [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/ballant-amb-bionanomolecules-a-sabadell.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Piuliversitat i piulescola</title>
		<description><![CDATA[
Fa molt poc l&#8217;exdiputat 2.0 i professor de la UdG 2.0 Toni Donaire va fer una entrada al seu blog titulada Piulament de Catalunya on quantificava aproximadament les converses via twitter relacionades amb el Parlament, en particular amb el hashtag #parlament. I és que el twitter com a canal social segueix en augment, ja que [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/piuliversitat-i-piulescola.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Computació Quàntica en Química Quàntica: la molècula d&#8217;hidrogen</title>
		<description><![CDATA[Fins ara, la computació quàntica estava restringida a casos especials, normalment relacionats amb les ciències de la informació. Ara fa unes setmanes, però, la revista Nature Chemistry va publicar un article on s&#8217;hi feia un càlcul real de la molècula d&#8217;hidrogen, fent servir un ordinador quàntic basat en tècniques fotòniques. Ho va recollir Chemistry World [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/computacio-quantica-en-quimica-quantica-la-molecula-dhidrogen.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Taxonomia per a l&#8217;educació en l&#8217;era digital</title>
		<description><![CDATA[Gràcies al twitter he conegut el document Taxonomia Digital de Bloom d&#8217;Eduteka, que és una revisió digital d&#8217;una eina per a les capacitacions en l&#8217;àmbit de l&#8217;educació. En anglès es pot trobar al wiki Educational Origami. Ems embla interessant l&#8217;ampliació a l&#8217;àmbit digital dels verbs recordar, comprendre, aplicar, analitzar, avaluar i crear. Crec que serveix [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/taxonomia-per-a-leducacio-en-lera-digital.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Parlant de ciència 2.0 amb el grup MLGC</title>
		<description><![CDATA[Ahir al vespre vaig tenir la sort de ser convidat pel grup MLGC  a fer una xerrada sobre els temes que estem impulsant des de la C4D en ciència i universitat 2.0. Aquest grup està constituït per antics alumnes del Màster en Lideratge i Gestió de la Ciència de la UPF (de fet, de [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/parlant-de-ciencia-2-0-amb-el-grup-mlgc.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Ens agrada reflexionar i discutir</title>
		<description><![CDATA[Més enllà dels discursos o escrits informatius, que poden fer servir un esquema històric o descriptiu, hi ha xerrades de caire menys informatiu i més de creació d&#8217;opinió i fins i tot de convenciment. Habitual en política, per als científics és molt important conèixer les tècniques de màrketing per tal de poder optar a finançament [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/ens-agrada-reflexionar-i-discutir.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Avançant cap a una universitat 2.0 on conviuen cultura i ciència</title>
		<description><![CDATA[
Una de les dèries que tinc en aquest blog és avançar cap a una societat on els ciutadans siguin més cultes, entent per això que percebin adequadament la importància de la ciència i, si pot ser, tinugin més coneixements científics. Crec que les eines de la web 2.0 poden ajudar-himolt, i per això és convenient [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/avancant-cap-a-una-universitat-2-0-on-conviuen-cultura-i-ciencia.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>El blog acadèmic i la compartició del coneixement</title>
		<description><![CDATA[
Fa pocs dies, Madri+d reproduïa un article d&#8217;El Mundo on s&#8217;hi deia que La falta de reconocimiento aleja a los científicos de la divulgación, amb un primer comentari: Las nuevas generaciones consideran que explicar su trabajo a la sociedad forma parte de sus obligaciones profesionales, pero muchas veces no encuentran la forma de hacerlo. En [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/el-blog-academic-i-la-comparticio-del-coneixement.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Tendències tecnològiques del futur</title>
		<description><![CDATA[Aprofitant la tarda prèvia a la inauguració de l&#8217;exposició 16 científiques catalanes, vam assistir al Caixafòrum de Barcelona a la jornada Tendències Tecnològiques de Futur, organitzada per Barcelona Digital Centre Tecnològic (BDigital) i la Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació.
L&#8217;auditori del Caixafòrum estava ben ple, amb gent dreta, per sentir la intervenció en [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/tendencies-tecnologiques-del-futur.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>16 científiques catalanes</title>
		<description><![CDATA[En el marc de les polítiques d&#8217;igualtat, la de gènere (dona-home) és una assignatura pendent en el camp de la universitat i de la recerca. Per això em va agradar molt ser a la inauguració de l&#8217;exposició &#8220;16 científiques catalanes&#8221; al Centre Cultural de Les Corts, a Barcelona, organitzada per l&#8217;Associació Catalana de Comunicació Científica [...]]]></description>
		<link>http://edunomia.net/diari/edunomia/arxius/2010/16-cientifiques-catalanes.html</link>
			</item>
</channel>
</rss>
