Skip to content
  • Edunomia – gestió de l’educació
    • La caputxeta Recercaire Vermella
    • La Universitat, una locomotora cap a una nova societat
    • Columna SetCiències, Diari de Girona
    • Dues paraules màgiques
    • Mantenir blogs és molt dur
  • Agenda Pública
  • Totes les entrades
  • Mapa
  • La caputxeta Recercaire Vermella
  • La Universitat, una locomotora cap a una nova societat
  • Columna SetCiències, Diari de Girona
  • Dues paraules màgiques
  • Mantenir blogs és molt dur

Edunomia

Edunomia – Un diari sobre aspectes de la Universitat – per Miquel Duran

Blogs

Nadius digitals sense gaire competència digital

24/03/2025 quelet

M’ha interessat l’article de The Conversation titulat Los nativos digitales no tienen competencias digitales on s’hi parla de una distinción clave entre la simple interacción con dispositivos digitales y el […]

Simulacions numèriques

Introducció a la diferenciació automàtica

11/03/2025 quelet

La diferenciació (o derivació) automàtica és un procediment per trobar les derivades de funcions de múlitples variables d’una forma ben diferent a les dues tradicionals: l’analítica (primer es deriva una […]

Edunomia

Els noms de dona als carrers i equipaments del barri del Pla de Palau-Sant Pau de Girona

09/03/202509/03/2025 quelet

L’Associació de Veïns del Pla de Palau-Sant Pau, de Girona (barri a prop del Campus de Montilivi i del Campus Centre de la UdG), va convocar un concurs de dibuix […]

Edunomia

Els grans models de llenguatge que es fan servir en IA. Una explicació força clara.

08/03/2025 miquel

He vist a la pàgina Understanding LLMs: A Simple Guide to Large Language Models una explicació força clara de l ‘Osman Recai de com funciones els LLM (grans models de […]

Blogs

Retorna la web personal?

26/02/202527/02/2025 quelet

Al blog Boing-Boing hi he llegit l’atractiva entrada A love letter to the personal website, on s’hi fa una reflexió sobre la situació actual on els canals de difusió (especialment […]

Edunomia

Sobre el sentit de l’autoria dels articles científics

24/02/202527/02/2025 quelet

El LSE Impact Blog ha publicat l’article Does authorship mean anything when academic papers are simply citable tokens? on s’hi fa una reflexió força interessant sobre l’actual sistema de publicació […]

ParaEgo

Encara pujo en bicicleta al Castell de Sant Miquel

23/02/202527/02/2025 quelet

Avui, pocs dies després de fer-ne 68, he pujat en BTT al Castell de Sant Miquel des de baix la Font del Ferro, a Sant Daniel. Aquesta pujada a un […]

Matemàgia

Màgia de la Taula Periòdica, a 3r curs d’ESO de l’Institut d’Amer

18/02/202526/02/2025 quelet

(foto: del blog de l’Institut d’Amer, foto de la Laia Guillaumes) Avui he tornat a tenir l’oportunitat de fer la Màgia de la Taula Periòdica a l’Institut d’Amer, al grup […]

ParaEgo

30 anys de telèfon mòbil

24/01/202524/01/2025 quelet

M’adono que avui fa 30 anys que a casa tenim un telèfon mòbil, un Nokia 110. Vam cotractar el servei que oferia Telefònica, analògic, amb un número de 9 xifres […]

Simulacions numèriques

Xerrada sobre Computació Quàntica

22/01/202525/01/2025 quelet

Ahir l’Alba Cervera, investigadora del Barcelona Supercomputing Center, va fer una xerrada a l’IQCC sobre Computació Quàntica, aprofondint una mica en la seva aplicació a la Química. La veritat és […]

EduInnova

Nova edició de @gromarch a Vilablareix

21/01/202524/01/2025 quelet

Aquest vespre ha tingut lloc una nova edició de @gromarch, la versió gironina de la March for Science, que encara que com a marca global havia perdut força, potser caldrà […]

Matemàgia

Màgia per a FanJac

18/01/202524/01/2025 quelet

Avui he tingut l’oportunitat de poder tornar a col·laborar amb Fanjac, l’associació per a nens i nenes d’altes capacitats. En temps prepandèmics, ja vam col·laborar-hi tot un curs acadèmic en […]

Edunomia

Encarant el 2025

01/01/202531/12/2024 quelet

Cada cap d’any solo fer un resum dels propòsits, normalment de millora, o de manteniment d’activitat. Aquest any no pot pas ser diferent. Però albirant ja la data de jubilació […]

Edunomia

Què he après aquest any 2024?

31/12/2024 quelet

El darrer dia de cada any solo fer una entrada resumint algunes coses o fets que em semblen atractives. No ha estat el 2024 un any especialment rellevant en aquest […]

Edunomia

Els meus tweets més interessants de 2024

30/12/202430/12/2024 quelet

Al llarg de l’any solo anar recollint a Twitter/X els links més rellevants que m’he trobat. Aquí doncs proporciono els tweets interessants que m’haugués agradar desenvolupar per a aquest blog, […]

Blogs

Sembla que s’acaba l’era dels canals d’amplificació digital eficients

29/12/202430/12/2024 quelet

L’any 2024 ha vist com twitter ha esdevingut de forma gairebé definitiva en poc rellevant per a la comunicació de la ciència, especialment per al seu paper d’amplificació, difusió i […]

Edunomia

Quin futur tenim la gent de ciència en un món d’IA?

28/12/202430/12/2024 quelet

Hi ha un article provocatiu al blog Marginal Revolution, titulat The future of the scientist in a world with advanced AI, on s’hi planteja que… AI will know almost all […]

Edunomia

20 formes de relació entre IA i química

18/10/202430/12/2024 quelet

La revista Chemistry World ha publicat l’entrada Twenty ways AI is advancing chemistry on s’hi analitza com la IA està modulant la química actual, basant-se en l’article de Valentine P. […]

Simulacions numèriques

La formació en química digital

03/09/202403/09/2024 quelet

(imatge del web del Dept. Química de la Universitat de York) Gràcies a en Marcel Swart he pogut llegir l’article de Nature Chemistry Digital skills in chemical education (versió al […]

ComCiència

Canviarà la ciència oberta la disciplina de la química?

02/09/2024 quelet

He vist al Chemistry World l’article de Rachel Brazil titulat Will open science change chemistry?, on s’hi reflexiona sobre com la química s’està quedant endarrere respecte d’àrees afins degut a […]

Edunomia

Pot la IA remplaçar la ciència?

04/07/202430/12/2024 quelet

Al blog Fast Company hi ha un article titulat “Why AI can’t replace science. We shouldn’t overstate the impact of machine learning on the scientific process”, on Today, AI is […]

Edunomia

Dades sintètiques a la química computacional

02/06/202430/12/2024 quelet

A l’article Why are computational chemists making up their data? del Chemsitry World es parla del concepte de “dades sintètiques”, que sembla que en camps com l’economia es fa servir, […]

Edunomia

Sobre l’IA en química i en educació superior

08/03/202430/12/2024 quelet

Entre el munt de debats, presentacions, discussions i opinions sobre l’IA, he detectat algunes coses especialment interessants, que quan tingui temps comentaré: Fa pocs dies vaig veure un article titulat […]

ParaEgo

Projectes per al nou any 2024

01/01/2024 quelet

Cap d’any sempre és un bon moment per plantejar coses noves, fer resolucions innovadores, establir hàbits millors. En els darrers anys ho he anat fent, i ho he anat incomplint. […]

  Older posts

MésEdunomia

actuacio (5) aitp2019 (18) argo (29) artint (22) artinthe (6) ccsc2017 (5) CLowCore (10) comcient (9) congressos (12) cv (34) fanjac (16) featured (6) g4g9 (15) g4gcom (10) gisolr (5) humanitats (13) iscico (6) itimaggi (12) itimagsci (17) lamda (13) lammc (29) lammcshow (5) lamtp (28) lamtpshow (11) magcol (5) magsci (166) mooc (30) moocs4all (6) openscience (26) quantum (18) quirkchemistry (31) rubsci (10) taller (10) TEDx (6) tocmagsci (17) tpqee (11) trinxat (23) univ20 (124) USA-estiu-2005 (15) viatge2010 (6) weekdayrings (7) weeknote (51) wikipedia (21) WikiSciW (8) xerrada (26)

Claus

ParaEgo
miquelduran.net
Agenda
Grup recerca M4
Grup 2DURAN
MD a la premsa
MD al Facebook
MD al Twitter
MD a LinkedIn
DosPuntZero i NC
FBK Universitat 2.0
nanoEdunomia

Dies que he escrit…

May 2025
M T W T F S S
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
« Mar    

Fa poc que he escrit sobre…

  • Nadius digitals sense gaire competència digital
  • Introducció a la diferenciació automàtica
  • Els noms de dona als carrers i equipaments del barri del Pla de Palau-Sant Pau de Girona
  • Els grans models de llenguatge que es fan servir en IA. Una explicació força clara.
  • Retorna la web personal?

Pàgines

  • Agenda Pública
  • altra-activitat
  • Columna SetCiències, Diari de Girona
  • cvn
  • Dues paraules màgiques
  • Edunomia – gestió de l’educació
  • Guia de xarxes socials en educació superior, New York City
  • La caputxeta Recercaire Vermella
  • La Universitat, una locomotora cap a una nova societat
  • Mantenir blogs és molt dur
  • Mapa
  • pageofposts
  • Privacy policy for my facebook page
  • Timeline
  • Timeline simple
  • Totes les entrades

Folksonomia

actuacio aitp2019 argo artint artinthe ccsc2017 CLowCore comcient congressos cv fanjac featured g4g9 g4gcom gisolr humanitats iscico itimaggi itimagsci lamda lammc lammcshow lamtp lamtpshow magcol magsci mooc moocs4all openscience quantum quirkchemistry rubsci taller TEDx tocmagsci tpqee trinxat univ20 USA-estiu-2005 viatge2010 weekdayrings weeknote wikipedia WikiSciW xerrada

Categories

  • 2jcr09 (74)
  • Ciència (653)
    • Art (61)
    • Criptografia (34)
    • Matemàgia (255)
    • Simulacions numèriques (71)
  • ComCiència (764)
    • Blogs (346)
  • Dèries (293)
    • Humor (91)
    • Llengües (58)
    • llibres (29)
    • Mercats (12)
    • vies i trens (45)
    • weeknotes (51)
  • Docència (66)
  • Edunomia (1,127)
    • Bolonya (73)
    • Edu League (128)
    • EduInnova (277)
    • Edunet (178)
    • PermaEstudiants (115)
    • Secundària (130)
  • ParaEgo (890)
    • Opinió als medis (29)
    • p-ciència (139)
    • SetCiències (48)

Arxiu

Proudly powered by WordPress | Theme: Alizee by aThemes