Edunomia – Un diari sobre aspectes de la Universitat – per Miquel Duran
Professors, investigadors, Estudiants Permanents
He vist una interessant entrada a Fast Company titulada The Slackification of work on es parla, posant l’exemple d’aquesta utilitat de comunicació als grups de treball, de com les eines de missatgeria instantània afecten la feina del dia a dia: This constant communication is…
M’ha semblat interessant l’article de Mike Taylor (vista gràcies a @miguelzapataros) Every attempt to manage academia makes it worse on es comenta l’efecte pervers de les mesures d’incentivació a l’eficiència i eficàcia de l’activitat del professorat universitari. Perquè sembla que as soon as you…
Un post interessant de la LSE parla de com ser acadèmic del Segle XXI: Open Research for Academics: how to be an academic in the twenty-first century. S’hi parla de Escriure de forma clara Tenir estratègia de comunicació social de la ciència Fer…
He vist aquestes dies dos interessants articles sobre les fncions d’un professor-investigador universitari a la Universitat. En primer lloc, al blog OnlineUniversities.com hi he vist Crafting an Academic Screencasting Persona, on s’esmenta com en el nou paper actiu d’un professor al món audiovisual…
Ahir vaig assistir a l’acte de cloenda del curs del Programa de Majors de 50 anys, on els estudiants que participen d’aquest programa especial es matriculen d’assignatures diverses dels Plans d’Estudis de la UdG, segueixen el curs, fan les pràctiques, s’examinen, aproven…
He vist a l’excel.lent blog GOOD un post-infografia feta en col.laboració amb la University of Phoenix titulat Teaching in Higher Education. Diu GOOD que As it turns out, vocational and career-related subjects such as health specialties and business have the most instructors, while…
Gràcies a la meva subscripció a El País, també puc rebre les notícies de Le Monde, i francament es tracta d’un bon diari, que dóna una perspectiva menys hispanocentrada que no pas el diari madrileny, i que també té una bona qualitat….
Francament no sabia que la FECyT avalués revistes de recerca espanyoles, i que atorgués certificats d’excel.lència. Ho he vist a la notícia Cinco revistas de universidades andaluzas obtienen el certificado de excelencia de la FECyT, de la web andalusa CienciaDirecta. Segons CienciaDirecta,…
El blog THE porta un post titulat King’s chemistry department rises again en què hi diu que, després del tancament del Departament de Química d’aquesta universitat anglesa fa uns anys, ara es pensa en tornar-lo a obrir. Es formarà amb la colla…
Al blog del Times Higher Education, al post Too much information el professor de ciència política d’Oxford Alan Ryan fa una interessant reflexió sobre com hauria de ser un bon professor de grau a les universitats. En la seva opinió, no necessàriament…
Dimecres parlava en aquest blog de les noves funcions i de les noves característiques que potser haurien de tenir els professors universitaris. M’agradaria avui referir-me a una entrada de fa pocs dies, també de l’Inside Higher Ed., que comentava la tasca…
A vegades he parlat en aquest blog de les funcions que tindria un nou tipus de professor. un professor que aprofités totes les eines de la web 2.0 i que també fe més que no pas només docència i recerca, sinó que…
En uns moments en què hi ha sobre la taula el nou Estatut del Personal Docent i Investigador espanyol (veure l’excel.lent blog de l’Enric Canela per a més informació), és interessant conèixer un exemple del que un professor universitari americà diu del…
El Journal of Chemical Education acaba de publicar un article sobre un curs (assignatura passa/no passa) impartit (sembla que a Cal State Bakesfield i a la Univ Calif, Davis) sobre Careers in Chemistry (“Careers in Chemistry”: A Course Providing Students with Real-World…
Un dels temes recurrents a les universitats és el de les diferències (i semblances!) entre el personal acadèmic (generalment professorat però també investigadors no docents) i el personal d’administració i serveis. Evidentment es tracta de col.lectius diferents, però que a vegades es…
Avui he participat en una de les taules rodones de les VI Jornades de la RedUGI, que avui s’han acabat al Parc Científic i Tecnològic de la UdG. Moderat per l’Íngrid Aznar, companya de la UCC+d de la UdG, hi he intervingut…
Hi ha dos articles recents que, malgrat semblar força diferents, trobo que tenen una certa relació. Ahir escrivia sobre la revista Journal of Unsolved Questions, que publica resultats correctes però que no aportex coneixement (nuls), i ara veig el post Given postdocs…
He traduït directament el títol d’una entrada a Science Of Blogging d’en John Dupuis (Univ. Toronto), a la seva vegada recollida d’un altre post. Dupuis hi ha fet una sèrie de reflexions sobre la conveniència que un professor-investigador mantingui un blog, sobretot…
Avui ha tingut lloc al CEJFE de Barcelona el XII Seminari Compartim, aquest cop amb el lema Eficiència i productivitat personal en època de xarxes. No m’hi he pogut estar fins al final, i això ha fet m’hagi perdut la xerrada final…
Costa de traduir, ja ho he dit altres vegades, el mot anglès “scholar”. Per això m’ha costat posar títol a aquesta entrada. M’ha agradat “Scholar as public intellectual” de l’Inside Higher Education d’avui. La veirtat és que, malgrat ser escrita per a…
He vist en una entrada de Smashing Magazine un post titulat How to Maintain Your Personal Brand as a Corporate Employee on s’hi analitza la forma com combinar la marca (reputació) professional amb la contribució i la pertinença a una marca (reputació)…
Al blog La Ciencia de la Mula Francis, hi ha un interessant post que comenta un article del PNAS (Impacting our Young) sobre l’exigència que es dóna als joves investigadors de publicar en revistes indexades d’alt índex d’impacte. Això, segons el PNAS,…
En Jordi Poater escrivia fa poc al seu blog La pàgina web d’un científic: el millor (i imprescindible) aparador envers la societat i esmentava un article de la revista Nature sobre aquest assumpte. Es tracta d’un tema important. Fa algunes setmanes ja…