#artint en Educació Superior #artinthe (3/3)
En aquesta entrada hi faig un resum d’alguns articles més que he anat trobat, i que complementen els dos anteriors de la sèrie Exploring the impact of artificial intelligence on […]
Edunomia
Edunomia: gestió de l’educació. Un nou concepte.
#artint en Educació Superior #artinthe (2/3)
Aquest és el segon de tres escrits sobre la IA en educació superior. EDUCAUSE Reports That Higher Education Says AI, IOT And Social Media Having Limited Impact. What? [1] Here […]
#artint en Educació Superior #artinthe (1/3)
Començo avui una petita sèrie de tres entrades al blog sobre la intel·ligència artificial (i la Internet of Things) en educació superior, que he preparar al meu mesoblog Molecularity Report. […]
L’Educació superior… si la informació és de franc
Photo by Eugenio Mazzone on Unsplash M’ha semblat força interessant l’article de Matt Reed Education When Information Is Free a l’Inside Higher Education. Comença preguntant-se “The whole system perplexes me. We live […]
De chatbots, professors-bot i automatització a la universitat
He vist a ReadWrite l’article How Much of Your Home Life Will Be Automated in 2030?. Defineix automatització com a automation—taking care of the tasks you’d do otherwise, without your […]
Algunes qüestions sobre #artint, la universitat i les persones
He vist l’article AI Gaining Foothold in University Advancement on hi ha els resultats d’una enquesta sobre l’impacte de la IA sobre alguns procediments universitaris (de gestió sobretot). Alguns són […]
Cal formar els estudiants per redactar bé correus electrònics?
Ahir l’Inside Higher Education publicava una interessant entrada titulada Re: Hellllllp!!!! on comentava que alguns professors d’universitat estan formant els seus estudiants per escriure bé els correus electrònics que els […]
Quimputador: #artint i química
Ahir parlava de varis articles d’intel·ligència artificial i (sobretot) química. Avui veig que s’ha desenvolupat un anomenat “Quimputador”: a la revista Trends in Chemistry, hi ha l’article Universal Chemical Synthesis […]
Weeknote WN201933 – blog
Aquesta setmana he vist que Tumblr ha estat venut a WordPress. La veritat és que he intentat més d’una vegada fer servir aquesta xarxa social, però no hi he pogut […]
La condició de científic
Atractiva entrada al Chemistry World: Am I really a scientist? on es comenta el que significa ser científic, i la discriminació existent entre els joves pel que fa a la […]
És l’aprenentatge a distància com el cotxe elèctric?
He vist en un article de l’Inside Higher Education algunes preguntes i reflexions sobre l’aprenentatge (educació?) a distància (online?), tot comparant-lo amb el cotxe elèctric, que sembla que és el […]
Sobre els llibres de text digitals
A Wired hi he vist el post The Radical Transformation of the Textbook que parla dels canvis que hi ha a l’educació superior americana. El mercat de llibres de text […]
Que venen els robots!
He vist una entrada al Inside Higher Education titulada The Robots Are Coming! que, fent una revisió del llibre “The Robots Are Coming!: The Future of Jobs in the Age […]
De persones digitals i d’acadèmics oberts
Al LSE Impact Blog hi llegeixo l’article Building online personas: Has social media become an exercise in self-branding? que es va publicar ja fa alguns mesos. Especialment referit a twitter […]
Què és una universitat, avui? (americana)
M’ha semblat interessant l’entrada de l’Inside Higher Education titulada What is a University Today? que comenta les funcions de les actuals universitats del sistema americà d’educació superior (i com els […]
Fira de la Taula Periòdica, a Girona #firatp
Aquesta tarda ha tingut lloc a la Plaça del Mercadal de Girona la Fira de la Taula Periòdica, organitzada pel Departament de Química, amb la col·laboració de la @c4dudg. Ha […]
Nous usos de la Intel.ligència artificial a l’educació superior
He vist un article a The Guardian sobre un assistent basat en IA a ‘It’s an educational revolution’: how AI is transforming university life. Moltes universitats tenen ja charbots, però l’article […]
Han de penjar els investigadors les presentacions sobre la seva activitat a Internet?
Fa dies vaig trobar l’article Should academics share their presentations online? al LSE Impact Blog, que conté algunes idees interessants, en la línia que em sembla que pot ser el coneixement obert. […]
Sobre l’avaluació del professorat
Dimarts va acabar el termini per demanar els anomenats trams de recerca i també els de transferència, nous d’aquest any, per part del professorat universitari. És a dir, cada sis […]
Sobre els bons propòsits de cap d’any
He vist a Fast Company un interessant article titulat Why you should start your New Year’s resolutions on March 4: The fundamental problem with New Year’s resolutions is that we […]
BDI, BAS, … Bot-Universitat
Photo by rawpixel on Unsplash Ahir l’Antonio Arias, a qui segueixo al seu blog fiscalizacion.es, expert en temes de finançametn universitari, va publicar una entrada irònica en ocasió del Dia […]
A l’entrega dels Premis e-Tech 2019
Aquest vespre he estat a l’entrega dels Premis e-Tech 2018. Ja havia estat en l’entrega d’aquests premis en ocasions anteriors (2008 i 2009), uan era vicerector de política científica, tal […]
Una altra forma de gestionar tasques, agenda i notes: Bullet Journal
Hi ha molts de mètodes per gestionar de forma eficient l’agenda personal. Jo he provat el mètode GTD (Getting things done), especialment quan tenia un càrrec acadèmic rellevant. Ara potser […]
Vermut de Lletres a Cassà de la Selva, sobre l’impacte dels Big Data
Aquest matí he participat al Vermut de Lletres de Cassà de la Selva, a Can Trinxeria, al mig del poble. La @silviasimonr ha estat l’encarregada de presentar en Xavier Duran […]